30. Juni 2023 um 7:21 Uhr

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Ausbildung

VEENENDAAL Deutsch auf dem Gymnasium. Der eine mochte es, der andere hasste es. Vor allem verhasste Namen sorgen für viel Ärger und Kopfzerbrechen. Um Deutsch für Schüler und Lehrer deutlich attraktiver zu machen, entwickelte der ehemalige Veenendaal-Lehrer Robert Pilon in Zusammenarbeit mit einem Programmierer eine innovative digitale Unterrichtsmethode.

Robert Pilon (65 Jahre) ist seit vierzig Jahren als Deutschlehrer im Bildungsbereich tätig. In den letzten Jahren am christlichen Lyceum Veenendaal, bis zu seiner Pensionierung Anfang 2022. „Ich habe versucht, so viel wie möglich ich selbst zu sein, rein aus dem Herzen. Spielen Sie keine Scharaden, denn Teenager können klar sehen. Dies wurde geschätzt.

Ich hasste Deutsch

Erst später entwickelte er eine Liebe zum Deutschen. „In der Schule habe ich für dieses Fach eine 5 bekommen! Anfangs hasste ich Deutsch wegen seiner schwierigen Grammatik. Ich habe es nicht verstanden, weil du es so wenig benutzt. Da ich keine passende und zeitgemäße Lehrmethode fand, habe ich selbst eine entwickelt. Ich wollte, dass die Grammatik bei all dem eine untergeordnete Rolle spielt. Lesen und Schreiben sind wichtiger.

Das offiziell anerkannte Pilonderwijs-Gelände befindet sich seit nicht weniger als zwanzig Jahren im Bau. Pilon hat dafür einen Programmierer engagiert. „Das Feedback der Studierenden war entscheidend für die Erstellung einer schönen Website. Dafür möchte ich ihnen herzlich danken. Die Testphase ist abgeschlossen und die Lehrkräfte können bereits im kommenden Schuljahr mit dem praktischen Einsatz der E-Learning-Materialien beginnen.

Um sich kennenzulernen, beantragen sie ein Testkonto über die E-Mail-Adresse pilonrca@gmail.com. „Ab September kann dieser Testaccount kostenlos in eine Jahreslizenz für alle Deutschkurse und Cluster an Ihrer Schule umgewandelt werden. Die einzigen Kosten sind die Implementierungskosten der Teilnehmer auf der Website.

EINE WERTVOLLE ERGÄNZUNG

Die Pillenpädagogik ersetzt bestehende Methoden nicht, sondern stellt eine wertvolle Ergänzung zu diesen dar. Der Schwerpunkt liegt auf anderen Fähigkeiten als dem rein theoretischen Erwerb der Grammatik. „Kreative Abwechslung ist sehr wichtig, damit die Schüler fokussiert und angeregt bleiben. Die Übungen und Fragen sollen zum Weiterlesen anregen. So wird Deutsch lebendiger.“

Verschiedene digitale Anwendungen, insbesondere zum Lesen und Schreiben, bilden zusammen die Education Pill. Auch die Kreativität der Schüler ist gefragt, die praxisnahe Themen auf Deutsch bearbeiten müssen, etwa Camping und die Schülerzeitung. Die Seite enthält ein Wettbewerbselement. Das System erfasst, prüft und korrigiert einzelne Ergebnisse, so dass diese für den Lehrer klar und deutlich erkennbar sind. Die Schüler üben Deutsch auf spielerische Weise. Nicht mit abstrakten und theoretischen Regeln und Dogmen.

ERGEBNISSE VERBESSERN

„Anfragen für Testkonten gehen aus dem ganzen Land ein. Nicht nur die Deutschlehrer und ihre Schüler sind äußerst begeistert. Auch die Bildungsinspektion. Im Jahr 2005 baten sie mich, als Musterlehrer für ihre Website zu arbeiten. Ich habe Teaching Pill in den Abschlussprüfungskursen verwendet. Meine Schüler waren begeistert und ihre Ergebnisse verbesserten sich. Über dem Landesdurchschnitt.

Pilon sagt, er habe davon nichts zu gewinnen. „Der Programmierer, mit dem ich zusammenarbeite, darf den Gewinn für sich behalten. Mein Ziel ist es, den Schülern die Liebe und Kenntnisse der deutschen Sprache auf verständliche und ansprechende Weise zu vermitteln.“

Für weitere Informationen senden Sie eine E-Mail an pilonrca@gmail.com oder besuchen Sie www.pilonderwijs.nl

von Marco Diepeveen